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浙江高校

学校召开年度研究生教育工作会议图

时间:2021年02月27日 信息来源:湖州师范学院 点击: 加入收藏 】【 字体:

  1月20日,学校召开了2020年研究生教育工作会议,副校长舒志定,研究生院、相关二级学院负责人,研究生导师、任课教师代表参加了会议。

  会议对全国及浙江省研究生教育会议的精神进行了解读,要求各研究生培养单位要深刻认识研究生教育面临的新使命新方位新任务,聚焦立德树人,聚焦需求导向,聚焦质量提升,聚焦师德师风和履职能力,大力提升研究生教育影响力,主动在学科专业调整、优势特色学科建设、分类评价标准、科教融合产教融合等方面持续深化改革,全面推进学校研究生教育高质量发展。

  会议回顾了学校年度研究生教育工作成效。2020年是学校研究生教育工作提质增量的关键一年,学校在多个方面下力气、出成绩。一是狠抓优势学科建设,数学、临床医学两学科双双进入ESI全球前1%,教育学进入上海软科最好学科排行榜前40%;二是稳固研究生教育规模优势,研究生招生计划和在校生数量均实现翻番;三是强化培养过程管理和质量提升,各级研究生培养计划编制、开题答辩和学位授予等工作顺利开展;四是注重师生教育科研水平提高,教学建设项目和学生科研创新项目、成果丰硕;五是制定并发文《全面履行研究生导师指导行为准则的实施细则》,导师立德树人根本要求进一步规范。

  会议部署了学校下一阶段研究生教育重点工作,各学院负责人结合本学院、学位点研究生教育工作实际情况对相关工作展开了热烈讨论。

  舒志定肯定了学校研究生教育的成绩,并要求各学院戒骄戒躁,进一步做好以下几个方面的工作。一是要更加重视育人工作,学校和学院要关注研究生德育工作,导师要关心学生的心理、学习和工作情况;二是要加强导师队伍建设,导师是研究生教育的第一责任人,在疫情防控的新形势下,师生间要强化沟通交流;三是要重视研究生的培养,要通过举办学术交流活动、参加线上线下学术会议等方式强化学生的学术素养;四是要重视专业学位研究生实践教学,学院要进一步细化院级专业实践制度和标准,要落实“集中实践和个人分散实践相结合,以集中实践为主”的基本原则。他要求,各学院要高度重视学科与学位点评估,充分认识到学位点建设是学科人才培养的重要方面,深入总结我校研究生教育工作经验,统筹谋划申报研究生教育成果奖。


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(作者:佚名 编辑:湖州师范学院)

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