2016年本科教育教学工作会议召开

    11月4日，我校在茶山校区旭光厅召开2016年本科教育教学工作会议。会议总结我校近一年来本科教育教学工作，部署黉舍下阶段教育教学改革与发展工作，重点围绕欢迎下个月教育部本科教学工作审核评估的相干工作进行部署。副校长曹建明主持会议。

    校党委书记仇毅在讲话中指出，人才培养是黉舍的根本义务，教学工作是实现人才培养的基本途径，是黉舍的中间工作。进一步巩固和增强教学中间地位，赓续进步人才培养质量，是黉舍创建高水平大学的前提和基础。下个月黉舍迎来的教育部本科教学工作审核评估，既是对我校本科教育教学质量的一次周全体检，更是进一步明确我校办学定位，树立科学发展目标，创新教育教学模式，完美教学质量保障系统，进步人才培养质量的优秀契机。

    仇毅指出，近年来在全校上下的通力合作下，黉舍积极探索人才培养模式改革，大力推进教师管理机制创新，赓续深化课程教学改革，着力打造以激发门生主体性与创造性为目标的“五育人”系统，育人成效显明, 在一些衡量高校办学水平的紧张指标上取得新的提高。仇毅强调，要一定成绩的同时，也要十分清醒地看到教育教学工作所面临的挑衅以及存在的题目和不足。他要求，要以审核评估“6+1”的指标系统为标准，拉高标杆，认真查找黉舍本科教育教学工作中存在的短板，并结合黉舍现实尤其是审核评估自评过程中发现的题目，按照以评促建、以评促改、以评促管和立行立改、立刻就办的要求，尽快补齐专业建设、师资队伍建设、教学资源、教学过程、教学质量保障系统等方面的短板。

    仇毅指出，周全进步教育教学水平和人才培养质量是我校一项长期而艰巨的义务，也是我们的立校之本。审核评估是检验黉舍本科教育教学质量的一次阶段性考试，欢迎本科教学工作审核评估，是我校今年工作的重中之重，也是一项进步人才培养质量和办学水平的紧张建设工程，事关我校社会声誉和长远发展。他强调，全校上下必须高度正视，精心预备，全力以赴做好迎评预备各项工作：一是要增强向导，广泛发动，敏捷进入迎评状况；二是落实责任，抓紧抓实，确保审核评估顺利。

    校长吕帆在其题为《迎评促建更新观念，提拔人才培养质量》的报告中，用详确的数据回顾了黉舍上一年度本科教育教学工作所取得的成绩，剖析了工作中的不足和挑衅，并对下一年度黉舍教育教学重点工作提出了要求。针对即将迎来的教育部本科教学工作审核评估，吕帆在报告中解读了关于审核评估的内涵、意义、目标及工作程序，并通过梳理黉舍的办学定位和发展脉络，提出了在开展迎评促建、更新教育教学理念、增强质量建设中强化自傲，加强定力，提拔表达等要求。她指出，要踏实做好此次迎评工作，并以此为契机，赓续提拔本科教育教学质量，力争以优秀成绩通过教育部审核评估，赓续推进黉舍可持续发展。

    会上，来自黉舍教务处、门生处、人事处、基础医学院、第二临床医学院、公共卫生与管理学院以及附属东阳医院的七位相干负责人，围绕审核评估要素，从教育教学工作现实出发，分别从如何增强专业建设、门生发展工作、师资队伍建设，如何进步课堂改革、实验教学和临床实践教学质量，如何培养门生人文素质等方面作了交流谈话。